29 декабря 2012 года вступил в силу Федеральный закон № 273-ФЗ “Об образовании в Российской Федерации”. В соответствии с ним дошкольное образование является первым уровнем общего образования граждан Российской Федерации.
МБДОУ осуществляет образовательную деятельность по основной образовательной программе дошкольного образования муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения центр развития ребёнка – “Детский сад №16 “Кораблик” составленной на основе образовательной программы дошкольного образования «От рождения до школы» под редакцией Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой. и парциальным программам.
Основная образовательная программа «От рождения до школы» разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования (Приказ No 1155 от 17 октября 2013 года) и предназначена для использования в дошкольных образовательных организациях.
Образовательная деятельность в МБДОУ ЦРР – “Детский сад №16 “Кораблик” для детей в возрасте от 2 до 7 лет.
Уровень образования: дошкольное образование.
Электронное обучение и дистанционные образовательные технологии не используются.
Образовательная деятельность осуществляется на государственном языке Российской Федерации – русском.
Образование носит светский характер.
Форма обучения: дневная, очная
Срок получения воспитанниками дошкольного образования по Образовательной программе дошкольного образования МБДОУ ЦРР – “Детский сад №16 “Кораблик”: 5 лет.
Освоение образовательных программ дошкольного образования не сопровождается проведением промежуточных аттестаций и итоговой аттестации воспитанников.
Информация о численности обучающихся по реализуемой образовательной программе: 159 воспитанников по муниципальному заданию
Сведения по состоянию на 30 сентября 2020 года
Всего 162 воспитанника
| Вторая группа раннего возраста
Вторая младшая группа Средняя группа Старшая группа Подготовительная к школе группа |
28
34 33 36 31 |
численность обучающихся, являющихся иностранными гражданами: 0 человек (данной категории детей нет)
Ведущие цели Программы «От рождения до школы»:
-создание благоприятных условий для полноценного проживания ребенком дошкольного детства,
-формирование основ базовой культуры личности,
-всестороннее развитие психических и физических качеств в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями,
-подготовка к жизни в современном обществе, к обучению в школе,
-обеспечение безопасности жизнедеятельности дошкольника.
Особое внимание в Программе уделяется развитию личности ребенка, сохранению и укреплению здоровья детей, а также воспитанию у
дошкольников таких качеств, как:
-патриотизм;
-активная жизненная позиция;
-творческий подход в решении различных жизненных ситуаций;
-уважение к традиционным ценностям.
Эти цели реализуются в процессе разнообразных видов детской
деятельности:
-игровой,
-коммуникативной,
-трудовой,
-познавательно-исследовательской,
-продуктивной,
-музыкально-художественной,
-чтения.
Образовательная программа основывается на целях:
• забота о здоровье, эмоциональном благополучии и своевременном
всестороннем развитии каждого ребенка;
• создание в группах атмосферы гуманного и доброжелательного от-
ношения ко всем воспитанникам, что позволяет растить их общительны-
ми, добрыми, любознательными, инициативными, стремящимися к само-
стоятельности и творчеству;
• максимальное использование разнообразных видов детской де-
ятельности, их интеграция в целях повышения эффективности воспита-
тельно-образовательного процесса;
• творческая организация (креативность) воспитательно-образова-
тельного процесса;
• вариативность использования образовательного материала, позво-
ляющая развивать творчество в соответствии с интересами и наклоннос-
тями каждого ребенка;
• уважительное отношение к результатам детского творчества;
• единство подходов к воспитанию детей в условиях дошкольного об-
разовательного учреждения и семьи;
• соблюдение в работе детского сада и начальной школы преемствен-
ности, исключающей умственные и физические перегрузки в содержании
образования детей дошкольного возраста, обеспечивающей отсутствие
давления предметного обучения.
Рабочие программы по группам
Аннотации к рабочим программам по группам
Рабочая программа дошкольного образования вторая группа раннего возраста №1
Рабочая программа дошкольного образования вторая группа раннего возраста №2
Рабочая программа дошкольного образования младшая группа №3
Рабочая программа дошкольного образования средняя группа №4
Рабочая программа дошкольного образования старшая группа №5
Рабочая программа дошкольного образования подготовительная к школе группа №6
- Рабочая программа дошкольного образования “Физическое развитие”
- Рабочая программа музыкального руководителя
Парциальные программы
И.А.Лыкова “Цветные ладошки”
И.И.Каплунова, И.А. Новоскольцева “Ладушки”, “Ясельки”
Адаптированные образовательные программы не реализуются, а также электронное обучение и дистанционные образовательные технологии не используются.
Правильный режим дня — это рациональная продолжительность и разумное чередование различных видов деятельности и отдыха детей в течение суток. Основным принципом правильного построения режима является его соответствие возрастным психофизиологическим особенностям детей.
В МБДОУ разработаны режимы дня для каждой возрастной группы в холодный и тёплый период. Режим дня в тёплый период предполагает максимальное нахождение детей на свежем воздухе, незначительное увеличение дневного сна, закаливающие мероприятия.
- Режим дня в холодный период
- Режим дня в теплый период
- Примерный режим дня для детей, посещающих детский сад на условиях кратковременного пребывания
Воспитательно – образовательная деятельность в МБДОУ организуется в соответствие с годовым планом работы, режимом дня, расписанием организованной образовательной деятельности, учебным планом.
В расписании организованной образовательной деятельности с детьми (занятий) отражена образовательная деятельность воспитанников каждой возрастной группы с понедельника по пятницу. Представлено количество занятий. Указано время начала и окончания образовательной деятельности.
Учебный план отражает количество занятий по каждому из направлений в неделю для каждой возрастной группы в соответствии с требованиями СанПиН по нагрузке.
Календарный учебный график является локальным нормативным документом, регламентирующим общие требования к организации образовательного процесса
Информации о направлениях и результатах научной (научно-исследовательской) деятельности и научно-исследовательской базе для ее осуществления (для образовательных организаций высшего образования и организаций дополнительного профессионального образования) нет
